Enseñanza para la Educación Especial
Nuevo Post-título

El Plan de Estudios del Conservatorio ha aprobado, mediante el decreto el decreto 367/2010, la Especialización Superior en Enseñanza de la Música para la Educación Especial, un paso más hacia el cumplimiento de las metas de inclusión que promueve la institución.

La presencia de la música en la educación especial tiene reconocimiento pedagógico y científico de larga data, en el que la musicoterapia es ya un cuerpo de estudios consolidado. Sin embargo, faltaba en la Ciudad una formación propiamente pedagógica, orientada hacia el estudiante con necesidades y capacidades especiales, distinta de la tarea terapéutica, pero complementaria a ella.

El plan de estudios tiene un área específica de educación especial, otra de medios expresivos y un tercer campo de práctica profesional, ámbitos todos en los que se destacan espacios curriculares teóricos, prácticos y de integración. A la vez, ocupan un lugar importante los talleres de recursos didácticos musicales para distinto tipo y grado de discapacidades.

La inclusión de este nuevo cuerpo de estudios permitirá la orientación de muchas vocaciones y un futuro plantel de docentes especializados en esta compleja modalidad pedagógica, a la que la educación pública debe dar respuesta.

Objetivos del postítulo:

• Capacitar a los docentes de música para el ejercicio de la docencia en los ámbitos formales y no formales, tanto en establecimientos de Educación especial como en aquellos de Educación común con presencia de población con necesidades especiales.
• Desarrollar competencias didáctico – pedagógicas para el ejercicio de la docencia musical en establecimientos educativos con presencia de población con necesidades especiales.
• Promover el desarrollo de competencias técnicas y operativas para organizar, coordinar y gestionar proyectos musicales para la educación especial.
• Formar docentes capacitados para el diseño, la implementación y la evaluación de proyectos educativo – musicales en educción especial, en el ámbito de la educación formal y no formal.

Perfil del Egresado:

• Al concluir la especialización, los egresados deben haber adquirido:
• Conocimientos acerca de las tendencias didácticas contemporáneas en el campo de la Educación Musical y su adecuación en el campo de la Educación Especial.
• Habilidades para diseñar e implementar proyectos en Educación musical como en el de la educación común en personas con necesidades especiales.
• Capacidades técnicas para evaluar proyectos musicales adecuados a los distintos ámbitos en que se desarrolla la enseñanza de la música para personas con necesidades especiales.
• Competencias técnicas y operativas para organizar, coordinar y gestionar proyectos musicales adecuados a los distintos ámbitos en que se desarrolla la enseñanza de la música para población con necesidades especiales.
• Capacidades técnicas y operativas para para realizar propuestas educativas interdisciplinarias.

Plan Curricular:

1º año

• Educación Especial
• Problemática de la Discapacidad
• Música en la Educación Especial
• Fonoaudiología Aplicada
• Eutonía y Sensopercepción Aplicada

2º año

• Taller de Recursos Didáctico – Musicales en Discapacidades Visuales
• Taller de Recursos Didáctico – Musicales en Discapacidades Auditivas y Trastornos del Lenguaje
• Taller de Recursos Didáctico – Musicales en Discapacidades Motoras y Trastornos del Desarrollo
• Taller de Recursos Didáctico – Musicales en Trastornos Emocionales Leves, Moderados y Severos
• Seminario de Improvisación
• Práctica y Residencia
• Proyecto Educativo Final