El cambio cultural de finales de siglo XX pone en cuestión todo el andamiaje moderno y el papel que las instituciones, entre ellas la escuela, han desarrollado a lo largo de la modernidad. Las viejas concepciones de tiempo y espacio que organizaron el espacio escolar han sido reformuladas por la revolución en las comunicaciones. El cambio epocal conforma una sociedad en la que las biografías y trayectorias individuales no están ya determinadas y/o aseguradas para el conjunto de la población.