El ciclo de Ciencias del Deporte tendrá el miércoles 8 de septiembre a las 19 horas su duodécima jornada del año: El deporte desde una didáctica inclusiva atendiendo a la diversidad”. La jornada pretende introducir a los y las participantes en un campo específico, donde la práctica deportiva adquiera una identidad propia de características inclusivas y que atiendan a la diversidad. ¿No tendríamos que pensar que quienes participan de nuestras propuestas, son sujetos diversos y diversas, que conllevan distintas necesidades y expectativas? Son éstos y otros interrogantes que nos convocan a determinar ciertos caminos a construir. Encontrar algunas respuestas, nos obligan a la reflexión, al debate y al acuerdo, para seguir andando.
La jornada estará a cargo de Carlos Casacchia (Licenciado en Actividad Física y Deportes. Psicólogo Social. Profesor Nacional de Educación Física. Profesor de las cátedras de “Deporte Recreativo” (Deporte Social), “Práctica de la enseñanza” , “Historia de la Educación Física” y “Epistemología” en las Universidades de Flores, Metropolitana para la educación y el trabajo y la Universidad Nacional de José C Paz. Coordinador de Relaciones con la Comunidad del Programa de Atención a Grupos Comunitarios de la Universidad de Bs As).
A través del Plan de Capacitaciones, desde la Dirección General de Deporte Social y Desarrollo Deportivo de la Subsecretaría de Deportes ofreceremos estos encuentros de interlocución y construcción de diálogo de saberes, a cargo de actores y expertos del sector del Deporte y la Educación Física. La actividad física y el deporte en la actualidad forman parte de las actividades fundamentales para una sociedad moderna en constante desarrollo y crecimiento. Es por ello que una vez más este programa busca promover una estrategia de fortalecimiento al sector deportivo, recreativo y de la actividad física, con el objetivo de incrementar la capacidad individual y colectiva de las personas que hacen parte de él y así contribuir a la mejor prestación de servicios y al eficaz desempeño.
El ciclo de este año va de marzo a diciembre, es gratuito y en forma totalmente virtual abarcando cuatro ejes principales: Iniciación y Desarrollo deportivo; Educación Física en el ámbito escolar y no escolar; Deporte Adaptado; Gestión Deportiva.
Para anotarte y formar parte de este duodécimo encuentro del 2021 del ciclo, que será el miércoles 8 de septiembre a las 19 horas por la plataforma Zoom, ingresá acá:
Inscripción a Ciencias del Deporte
Una vez que completes el formulario, en los días previos a la jornada recibirás un e-mail de confirmación con el link de la reunión para que puedas participar. Cabe destacar que, luego del encuentro, cada uno de los participantes recibirá un certificado de participación.
A lo largo de este año se abordarán 4 ejes temáticos:
Iniciación y Desarrollo deportivo
Desde este eje, el Área de Capacitación, se propone profundizar los fundamentos que sustentan los procesos de Iniciación y Desarrollo Deportivo; a través de la actualización y del dominio de habilidades y técnicas para planificar, gestionar y evaluar los aprendizajes relativos a la motricidad, y a las técnicas deportivas. Asimismo se propicia la promoción de estrategias y recursos didácticos para el aprendizaje significativo que respete y estimule el proceso evolutivo-madurativo y la capacidad de adquisición de movimientos. Las capacitaciones plantean un espacio de enriquecimiento e intercambio para ampliar las herramientas de análisis, diseño, implementación y coordinación de procesos formativos orientados al desarrollo integral del deportista.
Educación física en el ámbito escolar y no escolar
Consideramos que en el ámbito escolar y no escolar la Educación Física es el pilar para llevar a cabo la iniciación de la práctica deportiva de niños, niñas y adolescentes. Por tal motivo la actualización docente debe ser prioridad para llevar un proceso de enseñanza aprendizaje.
Deporte Adaptado
El deporte y la actividad física para personas con discapacidad ha tenido un desarrollo importante en los últimos años, alcanzando un nivel de participación tanto en cantidad como en calidad, y cada vez más alto y más exigente en cuanto al rendimiento. Este crecimiento debe ser acompañado por un adecuado nivel de desarrollo, tanto en recursos como en las personas intervinientes, tal que permita que los distintos deportes puedan seguir perfeccionando sus métodos de trabajo y niveles de rendimiento. En este contexto se hace indispensable establecer pautas de formación en forma organizada y de creciente complejidad en función del grado de información y conocimiento que tengan los participantes de la misma.
Gestión Deportiva
La administración y la gestión de las instituciones deportivas requieren un grado de dedicación y profesionalismo tanto en el dirigente vocacional como en el rentado. Los diferentes modelos de gestión y el liderazgo institucional deben apuntar a fortalecer las organizaciones en su funcionamiento, entendiendo que las perspectivas en el mediano y largo plazo (como planificación institucional) permiten generar mejor vínculo con la coyuntura. Es de destacar también, que la gestión de las instituciones deportivas, ya sea en el ámbito público o privado, debe admitir cada vez más profesionalismo y pro actividad para implementar planes y programas que tengan impacto Institucional y comunitario.
