Kit ED para la inclusión
En el marco de la Política de Educación Inclusiva, el Ministerio de Educación de la Ciudad implementa el Kit ED para la inclusión, un conjunto de recursos físicos y digitales creados para facilitar el acceso a los aprendizajes y la comunicación de los estudiantes promoviendo la equidad educativa.
El Kit ED para la inclusión es una herramienta destinada a facilitar la participación y el acceso a los aprendizajes, favoreciendo una experiencia educativa equitativa. Se presenta en formato valija, lo que permite trasladar los dispositivos fácilmente entre los distintos espacios de la escuela y ponerlos a disposición donde sean necesarios.
Su implementación busca que todos los estudiantes puedan acceder a los contenidos, participar activamente de las propuestas y desarrollar mayor autonomía en sus aprendizajes. A su vez, brinda a los equipos docentes recursos para incorporar estrategias y herramientas que permitan personalizar y/o diversificar las experiencias de aprendizaje de acuerdo con las necesidades de cada estudiante.
El Kit ED está destinado a escuelas de todos los niveles y modalidades, como recurso para fortalecer las condiciones de accesibilidad, participación y aprendizaje de todos los estudiantes. Su incorporación permite diversificar las propuestas de enseñanza y enriquecer las configuraciones de apoyo, mediante el uso de recursos tecnológicos que contribuyan a identificar, reducir y eliminar barreras para el aprendizaje, de acuerdo con las necesidades que se presenten en cada contexto educativo.
Componentes y usos principales
El kit incluye distintos recursos y elementos de apoyo que pueden utilizarse de manera individual o combinada, según las necesidades de cada estudiante y las características de las actividades.
Tablets con sistema operativo Android: permiten la interacción digital a través de la pantalla táctil y pueden utilizarse para actividades colaborativas, lectura accesible, navegación digital y aplicaciones de sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC). También permiten incorporar herramientas de accesibilidad, lectores de pantalla, teclados virtuales personalizados y aplicaciones de apoyo.
Teclado expansivo: cuenta con teclas de mayor tamaño y separación para facilitar la escritura a estudiantes con dificultades motoras o baja visión. Incluye un sobre-teclado desmontable y puede conectarse a computadoras o tablets.
Auriculares con micrófono: favorecen la comprensión auditiva, permiten utilizar herramientas de reconocimiento de voz y ayudan a reducir distracciones y mejorar la concentración. También pueden combinarse con aplicaciones de subtitulado en vivo y escritura asistida.
Mouse adaptado con botones programables: facilita la navegación mediante botones de mayor tamaño y funciones configurables. Permite asignar accesos rápidos y utilizar la computadora o tablet sin necesidad de recurrir al teclado.
Pulsadores: son botones externos que permiten controlar dispositivos con una presión mínima. Pueden configurarse para escribir, navegar o comunicarse mediante pictogramas y utilizarse junto con programas de comunicación aumentativa y teclados virtuales.
Pelotas antiestrés: herramientas de autorregulación emocional y sensorial que pueden ayudar a reducir el estrés y mejorar la concentración. Se pueden utilizar especialmente durante momentos de alta exigencia cognitiva.
Banda elástica: se coloca en las patas delanteras de una silla y permite mover los pies mientras se permanece sentado. Proporcionan una vía de descarga de energía para estudiantes que requieren moverse para aprender y mejorar su atención por medio de descansos activos.
Protector auditivo: reduce el nivel de ruido del ambiente y ayuda a evitar la sobrecarga sensorial y mejorar la concentración. Puede utilizarse en espacios con estímulos sonoros intensos y combinarse con estrategias de regulación sensorial.
Software de accesibilidad: incluye herramientas para Android y Windows que permiten personalizar la experiencia de aprendizaje y facilitar el acceso a la información. Incluye opciones para adaptar la navegación, el uso del mouse y el teclado, la lectura de pantalla y la comunicación.