Guías donde se detallan orientaciones prácticas, información e instructivos para llevar a cabo el proyecto de huerta en la escuela en función de los contenidos propuestos en el diseño curricular de los tres niveles educativos.
Cuadernillo destinado a docentes para la gestión de un proyecto artístico educativo que permita crear retratos de alto impacto, para concientizar sobre nuestro rol como consumidores y los residuos en el ambiente. Contiene lineamientos para incursionar en la fotografía como transmisora de mensajes ambientales. Inspirado en el proyecto que reunió a estudiantes de escuelas artísticas de la Ciudad de Buenos Aires con el reconocido fotógrafo Marcos López.
Guías para las Visitas al Centro de Reciclaje de la Ciudad
Guías de trabajo para docentes que retoman los conceptos y la experiencia directa de la visita educativa para vincular los contenidos ambientales con prácticas y actividades áulicas para nivel primario y secundario. Contiene propuestas para antes y después de la visita.
Guía de contenido para docentes e información adicional vinculada a la gestión diferenciada de los residuos especiales, como residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (RAEEs) y aceites vegetales usados (AVUs). Material desarrollado conjuntamente entre la Agencia de Protección Ambiental (APrA) y el Programa Escuelas Verdes.
Proyecto desarrollado en el año 2000 por la Organización Japonesa de Cooperación Internacional de Arte y Tecnología (ArTech) con el objetivo de promover el conocimiento acerca de la eficiencia energética y la adquisición de competencias para la resolución de problemas ambientales. En el año 2011 se firmó convenio con el Gobierno de la Ciudad, siendo la primera experiencia en América Latina.