La pandemia trajo muchos desafíos. Tuvo un impacto significativo en muchas áreas, especialmente en la educación. A pesar de las clases virtuales y de los mejores esfuerzos de docentes y familias, sigue habiendo miles de estudiantes a los que no estamos alcanzando, y que día a día están perdiendo el vínculo con su escuela, sus docentes y compañeros/as de aula. El desafío del retorno a la presencialidad nos exige tener en cuenta las opiniones de los expertos en la materia, quienes, desde la teoría y su propia experiencia, nutren el debate.
En este contexto, desde el Ministerio de Educación de la Ciudad en conjunto con el área de Participación Ciudadana invitamos a especialistas en el área de educación para construir colaborativamente estrategias para la vuelta a la presencialidad del ciclo lectivo 2021 y así sostener la continuidad pedagógica y acompañar los trayectos educativos de nuestros/as estudiantes.
El día viernes 18 de diciembre se encontraron de forma virtual especialistas de UNICEF, CIPPEC, IIEP UNESCO, Fundación Varkey, Cimientos, Enseñá por Argentina, Educar 2050, Voy Con Vos y la OEI. Las temáticas sobre las que se trabajaron fueron:
- Principales percepciones sobre la educación en el contexto de pandemia.
- Vínculos y bienestar emocional de los/as estudiantes.
- Expectativas sobre las clases presenciales en el nuevo contexto.
- Estrategias para el regreso.
«Desde UNICEF sacamos un posicionamiento la semana pasada frente a la vuelta a clases presenciales y la necesidad de hacer todos los esfuerzos posibles para esta vuelta, considerando el efecto negativo que provoca en los chicos y en los adolescentes.» Cecilia Litichever representante de UNICEF.
El principal objetivo es acompañar a los/as estudiantes en su aprendizaje integral, especialmente en tiempos difíciles como los que vivimos hoy en día con la pandemia de coronavirus, garantizando su derecho a la educación y la continuidad de sus trayectorias educativas.
