POR QUÉ SE ELIGIO LA RADIO

“La Radio no ha de considerarse

como un simple aparato transmisor

sino como un medio para crear ,

según sus propias leyes,

un mundo acústico de la realidad”

Rudolf Arnheim

 

 El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la República Argentina, en sus lineamientos, habla de la importancia de la radio en la escuela, expresando que “es un medio de comunicación que recurre a la voz, al sonido, a la música y al silencio para construir sus mensajes. Es un medio de comunicación en el que la palabra no queda registrada por escrito , como ocurre en un libro. Pero esta fugacidad cobra fuerza cuando quien habla, une la voz, los sonidos y la música en un programa y produce el mensaje. También cuando el oyente pone en juego su imaginación al escuchar, sin ver imágenes, aquello que recibe. Así, comunicador y oyente se ven envueltos en la magia de los sonidos invisibles, que generan infinitos mundos posibles.

Hoy la radio nos trae programas musicales, informativos, de opinión, deportivos, periodísticos y unitarios. Muchas emisiones suelen mezclar los géneros y de esta manera, los enriquecen. Es muy difícil encontrarnos en nuestras casas, lugares de trabajo o en los medios de transporte, sin la compañía de la radio. Pensar la importancia que adquirió y que adquiere en las historias individuales y colectivas desde los primeros acordes transmitidos en 1920 hasta hoy, nos ayudará seguramente a proyectar nuestras ideas con el fin de transformarlas en un mensaje radiofónico.”

 

 

FUNDAMENTACION

 El Instituto Félix Fernando Bernasconi, Palacio Cultural de trascendente trayectoria en el campo de la educación argentina, a lo largo de sus setenta y cinco años fue actualizando su hacer con el objetivo de lograr una “unidad académica de calidad”. Es así que, a través de su Escuela Nº4 “Enrique Banchs”, asociada al Plan de Escuelas de la UNESCO, busca una camino educativo nuevo: tener su propia emisora radial.

Esta propuesta busca la mediación entre el lenguaje escolarizado científico y el lenguaje sociocultural de uso cotidiano, promoviendo el protagonismo de la comunidad. Intenta erigirse en una herramienta eficiente y efectiva para que los docentes y los alumnos sean capaces de aprender y expresarse a través del formato radiofónico. Como “Escuela Embajadora de la Paz” busca transmitir un mensaje de importante contenido socio-cultural y de abrir sus puertas compartiendo con la comunidad los aprendizajes de los alumnos, apoyándose en los valores que hacen digno al hombre en su calidad de persona.

El conocimiento es la base del desarrollo humano y el tránsito del saber a los saberes ha dado al saber, el poder de crear una nueva sociedad (Meter Brucker). Es así que del modo en que cada niño se posicione en el espacio del saber y de la competencia será cómo podrá integrarse en el futuro a la sociedad y crecer en plenitud.

A través del soporte radial dentro de la escuela los alumnos podrán internalizar valores comunes, transmitir su patrimonio cultural y adquirir la autonomía, la creatividad y la solidaridad requerida para su desempeño personal, el logro del bienestar común y el ejercicio de la ciudadanía.

 

DESTINATARIOS

Alumnos de todas las escuelas del Instituto F. F. Bernasconi, personal docente y de departamentos, auxiliares , asociación cooperadora, comunidad educativa y la comunidad barrial de la zona de influencia de la radio.

 

 OBJETIVOS

•  Integrar las escuelas del I.F.F.B. a través de una nueva actividad compartida.

•  Conquistar a múltiples oyentes desde una mirada formadora con la información que la escuela democrática debe compartir.

•  Compartir vivencias y saberes a través de un mensaje que nos comunique, aún sin conocernos.

•  Estimular potenciales y despertar vocaciones.

•  Lograr un espacio en el cual se aprenda algo nuevo y donde se refuerce el trabajo grupal, en el clima propicio para que los programas sean eficientes y de calidad.

•  Trabajar e integrar, a través de la radio, las diferentes áreas del currículo escolar, de tal forma que el aprendizaje significativo sea una realidad.

•  Favorecer el trabajo cooperativo e integrador de los miembros participantes, tanto entre alumnos como entre docentes.

•  Asimilar un modo de conducta y convivencia democrático que respete la diferencia y la opinión.

•  Crear vías de comunicación y expresión para los alumnos que les ayuden a defender sus criterios, vencer la timidez, animar a sus conciudadanos en la búsqueda del conocimiento, de una sociedad mejor.

•  Servir de enlace entre Escuela y comunidad haciendo del mismo un servicio público.

•  Ofrecer una alternativa al ocio, al tiempo libre, que tienen los alumnos.

•  Establecer vínculos con otras instituciones educativas y organizaciones barriales.

•  Integrar las tecnologías de la información y la comunicación, en la realidad educativa, como objeto y sujeto de estudio, como recurso educativo y como vehículo de futuro.

•  Dotar a la emisora de medios técnicos dignos que posibiliten emisiones que se ajusten estrictamente a las normas que regulen el espectro radioeléctrico.

 

METAS

•  Gestión, proyecto, instalación y puesta en funcionamiento de una emisora radial que abarque la zona del Instituto Bernasconi.

•  Elaboración de programas radiales con contenido educativo y basados en la propuesta del Plan de Escuelas Asociadas a la UNESCO.

TIEMPO

Junio a diciembre de 2005. formulación del proyecto técnico.

Ciclo lectivo 2006, instalación y puesta en funcionamiento de la planta transmisora.

Ciclo lectivo 2006, funcionamiento de la radio Bernasconi, en forma interna dentro de la institución.

Período 2006/2008: salida a la comunidad

 

 

HORARIO

A convenir con la Coordinación del Instituto Félix Fernando Bernasconi, según cada etapa del proyecto.

LUGAR

Cuarto piso del Instituto Bernasconi, en un recinto destinado a tal fin.

 

ESTRUCTURA DEL PROYECTO

ACTIVIDADES

 DE LA PLANTA TRANSMISORA:

•  Determinación geográfica del área de cobertura

•  Proyecto técnico de la estación de radiodifusión

•  Gestión ante la CNC por un matriculado técnico

•  Recopilación de información técnica

•  Presentación de presupuestos

•  Instalación

•  Puesta en funcionamiento

 

DE LA PRODUCCIÓN DE PROGRAMAS:

 •  Selección de programas:

Informativos, adaptaciones de obras literarias, cuentos, poesías, adivinanzas, programas musicales, culturales, de entretenimiento y de curiosidades, a los que se unen los dedicados al lenguaje y al Conocimiento del Medio, programas especiales cuyo eje vertebrador será la entrevista.

•  Producción

•  Trabajo en Estudio

•  Post-producción

•  Puesta en el aire

 

EVALUACIÓN

Por etapas, de acuerdo al proyecto.

RECURSOS HUMANOS

 Coordinación General del Proyecto : Coordinación General del Instituto Bernasconi- Dirección de la Escuela Nº4 del I.F.F.B.

Coordinación del Proyecto Técnico, instalación y puesta en funcionamiento de la planta transmisora : Profesor Rodolfo Scarpa, docente del Plan Aprender Trabajando del GCBA.

Coordinación de Producción : Coordinación general del I.F.F.B., Dirección de la Escuela Nº4 I.F.F.B., Asociación Cooperadora I.F.F.B.

Coordinación Pedagógica General : Coordinación General del I,.F.F.B. y Dirección de la Escuela Nº4 I.F.F.B.

 

 RECURSOS MATERIALES

 Insumos de la planta transmisora

Insumos de Producción de programas

Infraestructura

 

GESTIÓN, PROYECTO E INSTALACION DE UNA ESTACION DE LA FM COMUNITARIA “BERNASCONI”

 

FASES DE LA PROPUESTA

 •  Determinación geográfica del área de cobertura

•  Proyecto técnico de la estación de radiodifusión

•  Gestión ante la CNC por un matriculado técnico

•  Recopilación de información técnica

•  Presentación de presupuestos

•  Instalación

•  Puesta en funcionamiento

 

DE LOS INSUMOS DE LA PLANTA TRANSMISORA

•  Transmisor FM ST Mx

•  Torre

•  Antena Omnidireccional

•  Línea coaxil

•  Misceláneas

 

DE LOS INSUMOS DE PRODUCCIÓN DE PROGRAMAS

 •  Lectora de discos compactos

•  Deck

•  Micrófono ST

•  Computadora Multimedia Pentium 5

•  Grabador tipo periodista

•  Servicio de telefonía celular

•  Servicio de telefonía básica

•  Phone Match

•  Mixer

•  Misceláneas

 

DE LA INFRAESTRUCTURA

 •  Ambiente para alojamiento del transmisor FM STMX no superior a 2m x 3m

•  Ambiente para la producción de programas con tratamiento acústico no inferior a 3,5m x 3,5m.

•  Ambiente para la Dirección técnica de programas no superior a 3,5m x 3,5m.