• Relevamiento de datos.
• Entrevistas a padres y alumnos.
• Análisis de situaciones socio-familiares.
• Reguralización de asuntos puntuales.
• Gestión de certificados de discapacidad, pensiones.
• Actividades de integración no formales: Deportivas: fútbol, vóley, etc. Paseos: teniendo en cuenta el interés de alumnos y docentes, estableciendo contactos con diversas instituciones.
• Inclusión de los discapacitados auditivos en el mercado laboral continuando con el relevamiento de empresas y ONG ( Organismos no gubernamentales).

 

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