Las actividades se abordarán de modo tal que tengan sentido
y sean acordes al interés del alumno.
• Se respetarán los conocimientos previos y a través
de los mismos se estimularán otros a fin de incorporarlos al
repertorio natural del saber.
• Las actividades se realizarán en base a cuestiones
de la vida cotidiana que sean significativas para el alumno y que
coordinen nociones facilitando así el acceso a nuevos aprendizajes
y garantizando comprensión de situaciones nuevas. Se priorizarán
las experiencias directas.
• Se generará un clima institucional que permitirá
que los niños puedan expresar los sentimientos ambivalentes
que generan las relaciones con sus compañeros (celos, envidias,
liderazgos, etc.). A través de la organización de las
actividades se procurará convertir estas actitudes en recursos
constructivos.
• Se procurará el desarrollo integral del alumno a través
de un clima afectivo que transmita seguridad y tranquilidad.
• Se reforzarán las actividades grupales, cooperativas,
y que permitan la autonomía.
• Se brindará el clima apropiado que incluya ocasiones
de trabajo, intercambio, juego, distensión y calidez para que
el alumno mantenga su autoestima y pueda comunicarse con los demás.
• Con el objetivo de realizar ajustes, buscar soluciones y
evaluar conductas en función del proceso de crecimiento, desarrollo,
madurez e integración del grupo en general y del alumno en
particular, se efectuarán reuniones de “grupos de trabajo”
durante la hora de alimentación del alumno. Las mismas se desarrollarán
de acuerdo a un cronograma, con la participación de los profesionales
que lo atienden. Se realizarán en los meses de Abril y Noviembre
y durante el ciclo lectivo, toda vez que sea necesario.
• También se efectuarán reuniones con el equipo
de integración y maestras integradoras con una frecuencia de
una vez por semana y el equipo, en forma parcial o total, cada vez
que sea necesario, efectuará las visitas a las escuelas comunes
que integren niños con necesidades educativas especiales donde
actúen las docentes de nuestra institución.
• Se efectuarán reuniones con los padres: 2 veces al año
Abril-Noviembre- y toda vez que las necesidades del alumno así
lo requieran.
