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Colección Teorías y prácticas en capacitación
TIC - Enseñar y aprender en nuevos escenarios educativos
Ya se encuentra disponible en formato PDF y en papel un nuevo título de la Colección Teorías y Prácticas en capacitación: Enseñar y aprender en nuevos escenarios Educativos hace un recorrido por las nuevas formas de acceso a la información, el conocimiento y la comunicación social a través de la red, leer y escribir con las TIC, entre otros temas. Un análisis específico del modelo 1 a 1 en nuestro actual contexto educativo y las experiencias aportadas por los cursos de capacitación que se dictan desde el 2010, permiten abordar algunas conclusiones interesantes en torno a los cambios culturales que se vienen generando a partir de la entrada masiva de las tecnologías digitales en nuestra sociedad y en nuestras escuelas.
La colección Teorías y prácticas en capacitación, editada por el CePA desde el 2009, está compuesta por un conjunto de materiales que tratan problemas de la enseñanza en los distintos espacios curriculares, abordados en las escuelas de todos los niveles educativos de la ciudad. El foco está puesto en la relación entre teoría y práctica, en lo que hace a la formación continua y el desarrollo curricular. Los textos han sido escritos por integrantes de los equipos del núcleo de formación Currículum, saberes y conocimiento escolar del CePA, a partir de su participación en experiencias colectivas de debate y en la construcción de saberes sobre la formación. Proponen un espacio rico para el análisis de la propia práctica y colaboran en la construcción de una identidad en y a partir de las acciones de capacitación.
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