¿Qué es el CePA?
24 de marzo. Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia
Recursos y orientaciones para la enseñanza
Este 24 de marzo se cumplirán 35 años del golpe de Estado en la Argentina. La fecha, desde el 2006, fue instituida como feriado nacional e incorporada al calendario escolar, formando parte de las efemérides escolares.
Al igual que ocurre con otras efemérides, el tratamiento de los acontecimientos que las mismas evocan pueden constituirse en un mero ritual o, por el contrario, ser una oportunidad para el ejercicio de la memoria. Sabemos que la interpretación del pasado siempre está sujeta a controversias y que distintos grupos sociales participan en disputas simbólicas por la memoria. El espacio de la escuela es uno de los espacios privilegiados para reflexionar sobre ese período. Por tratarse de acontecimientos considerados como una de las experiencias más traumáticas de nuestra historia reciente, el tratamiento escolar de los mismos deviene en invitación para pensarnos como comunidad no solo en clave de pasado, sino también de presente y futuro.
Un golpe de Estado diferente a los demás
El 24 de marzo de 1976 las Fuerzas Armadas protagonizaron el sexto golpe de Estado en la historia argentina. El primero había ocurrido en 1930 cuando el General Uriburu derrocó al entonces presidente constitucional Hipólito Irigoyen. A partir de allí varias fueron las interrupciones al orden democrático.
El 24 de marzo de 1976 una Junta de Comandantes, integrada por el jefe de cada fuerza, derrocó a la presidenta María Estela Martínez de Perón, asumió el gobierno y designó como presidente al general Jorge Rafael Videla. Como en oportunidades anteriores, los dictadores disolvieron el Congreso y las legislaturas provinciales, prohibieron la actividad política y sindical y suspendieron los derechos constitucionales. Sin embargo, el del 76, no fue un golpe de Estado más. Los militares y los civiles que los acompañaron instalaron una dictadura que, mediante el terror, puso en marcha una reestructuración económica y social, profunda y brutal.
Endeudamiento externo, desindustrialización, desocupación, marginalidad, una guerra en el Atlántico Sur por las Islas Malvinas, son algunos de los hitos y procesos que han dejado marcas indelebles en la memoria de muchos argentinos.
A través del terrorismo de Estado, los dictadores suprimieron todos los derechos y garantías de los ciudadanos y actuaron violenta e ilegalmente contra diversos grupos sociales. En forma clandestina se realizaban secuestros, torturas, asesinatos y detenciones.
Durante la dictadura se llevaron a cabo numerosas detenciones y secuestros de personas, negando información sobre el paradero de los detenidos o sin reconocer su detención. De esta manera impidieron desplegar recursos legales para protegerlos. Así surgió la figura de los desaparecidos.
El Mundial del 78
por Eduardo Galeano
En Alemania moría el popular escarabajo de la Volkswagen , en Inglaterra nacía el primer bebé de probeta, en Italia se legalizaba el aborto. Sucumbían las primeras víctimas del sida, una maldición que todavía no se llamaba así. Las Brigadas Rojas asesinaban a Aldo Moro, los Estados Unidos se comprometían a devolver a Panamá el canal usurpado a principios de siglo. Fuentes bien informadas de Miami anunciaban la inminente caída de Fidel Castro, que iba a desplomarse en cuestión de horas.
En Nicaragua tambaleaba la dinastía de Somoza, en Irán tambaleaba la dinastía del Sha, los militares de Guatemala ametrallaban una multitud de campesinos en el pueblo de Panzós. Domitila Barrios y otras cuatro mujeres de las minas de estaño iniciaban una huelga de hambre contra la dictadura militar de Bolivia, al rato toda Bolivia estaba en huelga de hambre, la dictadura caía. La dictadura militar argentina, en cambio, gozaba de buena salud, y para probarlo organizaba el undécimo Campeonato Mundial de Fútbol.
Participaron diez países europeos, cuatro americanos, Irán y Túnez. El Papa de Roma envió su bendición. Al son de una marcha militar, el general Videla condecoró a Havelange en la ceremonia de la inauguración, en el estadio Monumental de Buenos Aires. A unos pasos de allí, estaba en pleno funcionamiento el Auschwitz argentino, el centro de tormento y exterminio de la Escuela de Mecánica de la Armada. Y algunos kilómetros más allá, los aviones arrojaban a los prisioneros vivos al fondo de la mar.
«Por fin el mundo puede ver la verdadera imagen de la Argentina », celebró el presidente de la FIFA ante las cámaras de la televisión. Henry Kissinger, invitado especial, anunció: "Este país tiene un gran futuro a todo nivel."
Y el capitán del equipo alemán, Berti Vogts, que dio la patada inicial, declaró unos días después: "Argentina es un país donde reina el orden. Yo no he visto a ningún preso político."
Fuente: Eduardo Galeano. El fútbol a sol y sombra y otros escritos. Siglo XXI Editores, Editorial Catálogos, Bs. As., 1995.
En 1978 se jugó el mundial de fútbol en Argentina. La dictadura enmascaró sus acciones con el evento deportivo. Pretendían convertir la alegría por los triunfos en demostraciones de apoyo al gobierno.
Materiales en pdf
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Listado de películas recomendadas Existe una variada filmografía constituida por propuestas de ficción y documentales como distintas formas de representar la memoria y una interesante alternativa para el tratamiento del tema con los alumnos. Descargar en pdf |
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Fotografía y memoria. Imágenes para trabajar en clase El proyecto Ausencias, de Gustavo Germano, evoca la memoria histórica a través de la contraposición de fotografías halladas en los álbumes familiares de desaparecidos y sobrevivientes, y la producción actual de la foto, tomada en el mismo lugar, personificando la misma escena, pero treinta años después. Descargar en pdf |
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Diario de la historia para chicos Como en otras oportunidades ofrecemos un material didáctico para trabajar con los alumnos. Se trata del diario apócrifo Diario de la historia para chicos, situado en los primeros años de la vuelta a la democracia después de la dictadura militar. Ahonda en el Juicio a las juntas militares llevado adelante en abril de 1985 y recordado como un hito fundacional del período democrático. Descargar en pdf |
Sitios de interés
- Instituto Espacio para la Memoria
La tarea del Instituto Espacio para la Memoria del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, dependiente de la Subsecretaría de Derechos Humanos , está enmarcada en la necesidad de denunciar las graves violaciones de los Derechos Humanos cometidas durante el Terrorismo de Estado, no aisladas de su contexto, sino estrechamente vinculadas a la denuncia de aquellas políticas que le dieron origen y continuidad. Dispone de publicaciones y fotogalería. También dictan cursos. Materiales disponibles e información: http://www.institutomemoria.org.ar/?menu_id=13070
- Memoria abierta
Memoria Abierta, acción coordinada de organizaciones argentinas de Derechos Humanos, trabaja para aumentar el nivel de información y conciencia social sobre el terrorismo de Estado y para enriquecer la cultura democrática. Los organismos que conforman esta acción coordinada son:
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Asamblea Permanente por los Derechos Humanos - APDH
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Centro de Estudios Legales y Sociales - CELS
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Fundación Memoria Histórica y Social Argentina
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Madres de Plaza de Mayo - Línea Fundadora
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Servicio Paz y Justicia
Memoria Abierta desarrolla iniciativas vinculadas a la preservación, producción y sistematización de archivos que registren lo ocurrido desde los años del terrorismo de Estado hasta nuestros días con el fin de facilitar el acceso a esta información. También impulsa y participa en la creación de un Museo de la Memoria y en actividades que enriquecen la cultura democrática.
Dispone de archivo fotográfico, archivo oral, patrimonio documental y "topografía de la memoria". Materiales disponibles e información: http://www.memoriaabierta.org.ar/como_trabajamos3.php
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Comisión provincial por la memoria
Dentro de las múltiples tareas que desarrolla la Comisión se destaca el área de Investigación y Enseñanza. La misma tiene a su cargo el diseño y puesta en marcha de políticas educativas para la transmisión de las experiencias del pasado reciente, así como la promoción de su investigación académica.
Las acciones desarrolladas pretenden incidir en los distintos niveles de enseñanza. El Área de Investigación y Enseñanza ofrece anualmente cursos de capacitación para docentes de nivel secundario, primaria y superior, con el objetivo de contribuir a la elaboración de contenidos y la producción de estrategias pedagógicas vinculadas con la enseñanza del pasado reciente en la escuela. Materiales disponibles e información: http://comisionporlamemoria.org/index.php
Materiales disponibles en los Centros de docentes
Centro de docentes Caballito
Av. Rivadavia 4817 - Tel: 4902-1063
- Abuelas de Plaza de Mayo. La Historia de las Abuelas.
- Abuelas de Plaza de Mayo. Las Abuelas nos cuentan.
- Abuelas de Plaza de Mayo. Puerto de Partida (Película y cuadernillo de trabajo).
- Bertoni, Lilia. Entre dictaduras y democracias.
- Cerolini, Pablo. En Negro y Blanco. Fotografías del juicio a las Juntas.
- Comisión Provincial por la memoria. Acá... no pasó nada? Crónicas de Chivilcoy desde 1975 a 1983.
- Comisión Provincial por la Memoria. Cuentos jóvenes de historias repetidas.
- Comisión Provincial por la Memoria. Ramallo 1974 1976. Una aproximación histórica.
- Ministerio de Educación de la Nación. Treinta ejercicios de memoria.
- Mognone, Emilio. Iglesia y dictadura.
- Montes, Graciela. El golpe y los chicos.
- Nosiglia, Julio. Botín de guerra.
- Oberti, Alejandra; Pittaluga, Roberto. Memorias en montaje.
Material audiovisual
Lo que oculta el silencio. Jóvenes y Memoria. Comisión Provincial por la Memoria. Video.
Recordar sin temor. Jóvenes y Memoria. Comisión Provincial por la Memoria. Video.
Centro de docentes - Central CePA
Av Santa Fe 4360 4º piso - Tel: 4772-4028 int 112
- Abuelas de Plaza de Mayo. El porvenir de la memoria. 2005.
- Abuelas de Plaza de Mayo. Violaciones a los derechos humanos frente a los derechos de Verdad e Identidad. Tercer coloquio interdisciplinario de Abuelas de Plaza de Mayo.
- Amnistia Internacional. Educación para la ciudadanía y los derechos humanos. 1999.
- CONADEP. Nunca Mas (Informe de la comisión Nacional sobre la Desaparición de Personas). 2006.
- Ed. Madreselva. Los lugares de la memoria. 2009.
- Instituto Espacio para la Memoria. Archivo Documental. Recuperación, organización y conservación de documentos para la memoria. 2008.
- Instituto Espacio para la Memoria. Barrios x Memoria y Justicia: Baldosas x la memoria. 2008.
- Instituto Espacio para la Memoria. Certamen ( La Historia esta). Trabajos premiados en los concursos: "Terrorismo de estado. Antecedentes y consecuencias" y "Treinta años de luchas, busquedas, y encuentros". 2008.
- Instituto Espacio para la Memoria. La otra final. El partido por la vida y los derechos humanos. 2008.
- Instituto Espacio para la Memoria. Leyes. Principales instrumentos legales sobre derechos humanos y memoria. 2007.
- Instituto Espacio para la Memoria. Nuestra memoria. 2008.
- Instituto Espacio para la Memoria. Patrimonio. Centros clandestinos de detencion, tortura, y exterminio y sitios de memoria. 2008.
- Jelin, Elizabeth; Longoni, A. (comps.). Escrituras, imágenes y escenarios ante la represión. Buenos Aires . Siglo XXI. 2005.
- Ministerio de Cultura y Educación de la República Argentina - IIDH - CELS. Educación para la ciudadanía y los derechos humanos. 1999.
- Secretaria de Cultura. La memoria. Testimonio colectivo, creación permanente. 2006.
- Secretaria de medios de comunicación - Presidencia de la Nación.. Colección 24 de Marzo. 1976/2006. Del horror a la Esperanza. 5 CDs.
Centro de docentes Liniers
Murguiondo 76 - Tel: 4641-3131
- Serie Documentos de Memoria. La última dictadura militar. Carta Abierta a la Junta Militar de Rodolfo Walsh.
- Vezzetti, Hugo. Pasado y Presente. Guerra, dictadura y sociedad en la Argentina .
- Secretaria de Cultura. La memoria. Testimonio colectivo, creación permanente . 2006.
- Instituto Histórico de la Ciudad de Buenos Aires. Los setenta. Una mirada crítica desde los noventa . 1997.
- Garage Olimpo . Película en formato DVD.
- Cazadores de Utopías . Película en formato DVD.
- Memoria Abierta. Colección De Memoria. 3 CDs.
Reseña
Las Abuelas nos cuentan, Plan Nacional de Lectura, Ministerio de Educación Nacional.
Se trata de un material que incluye una colección de seis libros de cuentos, un documental y un cuadernillo para trabajar y promover el diálogo en temas como la memoria y el derecho a la identidad. Los cuentos fueron seleccionados por las Abuelas de Plaza de Mayo de acuerdo con su gusto personal. Estos relatos son los que las abuelas hubieran elegido leerles a sus nietos y los que, de alguna forma, les recordaban a algo que les habían contado a sus propios hijos.
El cuadernillo consta de dos partes: la primera, "Las voces en el silencio", relata la historia de las Abuelas y su lucha por recuperar a sus nietos desaparecidos, y la segunda parte da sugerencias para trabajar el material. El DVD contiene diversas propuestas de trabajo, entre ellas, una charla en la que las Abuelas les cuentan a alumnos y docentes de una escuela primaria de la ciudad de Buenos Aires, "una historia difícil". Les hablan, además, del derecho a la vida y a la verdad, y les explican que siguen buscando a sus nietos para devolverles la identidad que les fue arrancada.
Escuela de Capacitación
Docente - Centro de Pedagogías de Anticipación
Av. Santa Fe 4360 5º piso. Teléfonos: 4772-4028 / 4039 / 3768
cepa@buenosaires.edu.ar