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La percepción social de la ciencia

Podemos guiarnos por intuiciones, por la sensación de la calle por charlas de café, para dar cuenta de la opinión de la gente sobre cualquier aspecto de la realidad. Pero si la pregunta que nos hiciéramos fuera “¿Qué piensa la población argentina sobre la ciencia?”, no será necesario recurrir lugares

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La divina proporción

El proyecto de estudiar el número de oro fue el pretexto para presentar la ciencia matemática de una forma interesante, que despierte inquietudes entusiasmo, generando el placer de descubrir interpretar lo cotidiano, incluyendo el gusto estético el disfrute en la búsqueda del conocimiento. Desde esta

Desarrollo

El proyecto comenzó con una recopilación de ideas previas en una charla sobre proporciones, ya que consideramos importante un análisis de las concepciones, de las dificultades obstáculos que podíamos tener, para organizar nuestro trabajo. Proporcionalidad, armonía belleza, ¿cómo se relacionan estos

Resultados

Muchos de los aprendizajes que obtuvimos fueron posibles gracias analizar este tema desde muchas disciplinas distintas, desde diferentes ángulos.

Conclusiones

Aprendimos utilizar el marco histórico, logrando con ello una mayor comprensión del papel de los números irracionales en distintas manifestaciones de la cultura. Así obtuvimos una imagen ‘social’ de la matemática, que pudo convivir con otra más bien ‘interna’ disciplinar de la misma.

Bibliografía