Materiales itinerantes

Los materiales itinerantes del Museo de las Escuelas proponen generar experiencias de museo dentro de los jardines de infantes, las escuelas, los profesorados, las universidades o los espacios culturales que quieran tenerlos. 

Están diseñados para ser exhibidos en pasillos, salones de actos, aulas o salas modificando el espacio de lo cotidiano y generando un lugar de encuentro entre estudiantes, docentes, familias y comunidad.

• Los materiales se prestan por una o dos semanas a instituciones de todo el país. 
• Las instituciones tienen que retirar y devolver el material a la sede del museo: Cátulo Castillo 2750 (CABA). 
• El préstamo es gratuito y el montaje está a cargo de cada institución.
• Para solicitar materiales hay que completar el formulario (uno por propuesta) y les responderemos por correo electrónico con las posibilidades.

¿Cómo trabajamos con los materiales itinerantes?

Los materiales itinerantes permiten encontrarnos con las instituciones de un modo particular: es el museo el que va la escuela y esto merece muchos niveles de preparación y disposición.

El diseño en paneles de los materiales itinerantes suponen un modo práctico de comunicar contenidos sobre la historia de la educación vinculando a los visitantes con diferentes fuentes y proponiendo a la vez recorridos y preguntas que den lugar a interesantes conversaciones.

El trabajo con los materiales se inicia en el primer contacto con el referente institucional (docente, bibliotecario, directivo) que realiza el pedido. A partir de allí comenzamos un vínculo, que aunque sea virtual, se propone explorar expectativas, necesidades y, a la vez, comunicar las posibilidades de la muestra.

Al mismo tiempo que se confirma la fecha del préstamo, le enviamos una guía con imágenes, contenidos y sugerencias de actividades para que lo difunda entre los docentes y todos puedan conocer con tiempo de qué se trata la muestra que llegará a la escuela.

Durante el tiempo que el material está en la institución, mantenemos el contacto con el referente, y una vez que es devuelta al museo, nos volvemos a comunicar para compartir la experiencia. Esto se realiza a través de preguntas, del envío de fotos y testimonios por parte de las mismas instituciones o también en encuentros presenciales con los docentes para intercambiar ideas entre pares.