Requisitos específicos y perfiles del Docente Campamentos y Aventura

• Poseer título docente habilitante. (según juntas de clasificación docente)
• Se podrán postular todas los profesionales que posean títulos habilitantes docentes: Docentes de Profesorados de Enseñanza Preescolar, Primaria, Media, Especial, Educación Física, Educación Plástica, Educación Musical, etc.
• Participar de las reuniones obligatorias citadas por el programa.
• Participar de las reuniones de equipo, que paute el Responsable de Escuela.
• Poseer disponibilidad para concurrir a las reuniones informativas, como así también a las Capacitaciones Pedagógicas / Administrativas Obligatorias
• Realizar un coloquio para el cargo al que aspira.
• Conocer el funcionamiento de actividades recreativas y conocer características de niños en la edad que se postule.
• Conocer el Diseño Curricular y Lineamientos Pedagógicos vigentes.
• Poseer experiencia en actividades de Vida en la Naturaleza

Perfil

Dimensión Específica

• Diseño de una planificación para desarrollar durante el período del Programa; fundamentado pedagógica y didácticamente.
• Conocimiento de la dinámica, organización y características de grupos de diferentes edades en este contexto
• Dominio de diferentes recursos pedagógicos que enmarquen actividades lúdicas, expresivas, artísticas, deportivas.
• Actitud para trabajar en equipo de pares e interdisciplinarios.
• Desenvolverse con seguridad frente a pequeños y grandes grupos.
• Actitud de escucha, creación de espacios reflexivos para fortalecer la formación de los niños en futuros ciudadanos autónomos
• Fortalecimiento de acciones solidarias y colaborativas en los grupos a su cargo.
• Capacidad de liderazgo.
• Compromiso con la tarea educativa cotidiana.
• Intercambio con colegas que contribuya al crecimiento personal y profesional.
• Tener presente la importancia estética en su vestimenta en el campo de trabajo.

Dimensión Pedagógica

• Identificar lineamientos generales de un proyecto recreativo institucional
• Diseñar un proyecto grupal en consonancia al eje temático y a los recursos humanos con los que cuente la sede.
• Fundamentar didácticamente su propuesta.
• Planificar actividades acordes a las variables didácticas y contextuales.
• Poner en marcha dichas actividades y realizando los ajustes necesarios.
• Evaluar el desarrollo del proyecto en forma general y específica

Dimensión Relacional

• Desenvolverse con seguridad frente a pequeños y grandes grupos.
• Facilidad para establecer vínculos afectivos con las personas
• Resolver situaciones en el marco de la resolución pacífica de los conflictos y la mediación.
• Comprometerse con la tarea.
• Ser autónomo en su tarea.
• Ser solidario y colaborador.
• Tener capacidad de liderazgo y escucha.

Todos las consultas y / o reclamos deberán realizarse vía correo electrónico institucional del Programa sin excepción.

Informes: 
Programa Vacaciones en la Escuela:  Av. Paseo Colón 255. 10° piso, frente. 
4339-7944 / 4339-2036 de 10 a 18 hs. 
vacacionesenlaescuela@bue.edu.ar