Matemática. Documento de trabajo nº4. Actualización curricular, 1997, 85 págs.
En este
documento se aborda el análisis de la enseñanza de la multiplicación, de la división y
de las fracciones, conceptos del eje numérico en el segundo ciclo. Se presenta un extenso
análisis y conceptualización de cada uno de los temas anticipados, en el marco del
propósito central de la enseñanza de la matemática: la construcción del sentido de los
conocimientos matemáticos por parte de los alumnos.
Se incluyen problemas y ejemplos que pueden ser
planteados en clase, explicitando algunos procedimientos posibles ante los mismos, así
como algunas formas de intervención docente.