Educación Física. Desarrollo curricular. Primer ciclo. Actualización curricular, 1996, 54 págs.
En este
documento se propone iniciar un proceso de intercambio escrito de experiencias realizadas
y de reflexiones cotidianas de los profesores de Educación Física en el primer ciclo de
la escuela primaria.
Este intercambio aspira a aclarar enfoques,
ejemplificar líneas de trabajo, abrir puertas para la discusión y la reflexión, e
intenta ayudar a la resolución cotidiana de las complejas situaciones de enseñanza y de
aprendizaje.
Se incluyen las siguientes experiencias:
Investigamos nuestro cuerpo para conocernos mejor.
Juegos: construcción de las reglas y normas de convivencia.
Es tiempo de aprender el tiempo.
La natación escolar: un aporte a la construcción y conquista de la disponibilidad corporal.