El documento aborda el
estudio de la Ciudad como un todo globalizado de relaciones y procesos, conflictos y
posibilidades, desde conocimientos que provienen de distintas disciplinas. Incluye, por
ejemplo, perspectivas desde la Ecología urbana, la Sociología urbana, la Geografía
urbana, la Arquitectura.
Se dirige a los alumnos de cuarto a séptimo
grados a través de una propuesta de trabajo para los maestros de esos niveles de
enseñanza; el texto ofrece propuestas tentativas lo suficientemente concretas para ser
adaptadas y trasladables a sus prácticas. Las técnicas de trabajo y de estudio
incluidas, basadas en la observación, la investigación y la experimentación,
posibilitan la adquisición de conceptos, hábitos, destrezas, valores y procedimientos.
Integra material informativo suministrado por organismos municipales, nacionales y no
gubernamentales.