Artes. Documento de trabajo nº1. Actualización curricular, 1995, 23 págs.
En este
documento se propone dar a conocer el estado actual de la transformación curricular hacia
la conformación del área de Artes.
En primer lugar, se desarrolla la
fundamentación del área. Para ello, se intenta una redefinición de la concepción de
arte, que implica una ruptura con las clasificaciones tradicionales. Asimismo, se aborda
la inserción de las artes en la escuela, planteándose la concepción y el sentido de la
incorporación de los nuevos lenguajes (Teatro y Expresión corporal), como también de
los lenguajes ya existentes. En este desarrollo, se hace especial énfasis en la
creatividad como componente de la educación general y como uno de los ejes conceptuales
del área.
En segundo lugar, se explicitan brevemente los
ejes que orientan el trabajo en el aula: apreciación, producción, contextualización -
reflexión.
Por último, se incluyen algunas orientaciones
metodológicas y nociones generales acerca de la evaluación en el área.