Media revista Nº 3
media revista Año 2 Nro 3
La tercera entrega de media revista incluye una sección dedicada a
la experiencia de la capacitación, a partir del testimonio de docentes
que con mucho esfuerzo suman día a día saberes, textos e intercambios
entre colegas. Los ensayos también abordan el tema de la presencia
de la diversidad y de los cuerpos adolescentes que claman por expresarse en
el espacio escolar. Intentamos relevar las experiencias de jóvenes
que gracias al deporte y al teatro consiguen apropiarse de su cuerpo. Los
profesores vuelven a acercar sus textos, pero también sus esculturas,
las cuales son un buen ejemplo de las múltiples pertenencias estéticas
y culturales que poseen, y que no siempre fácilmente reconocibles desde
la escuela.
Editorial
Una de las funciones que cumple el sistema escolar es la transmisión
intergeneracional de un saber producido en otros campos por miembros
que pertenecen a las comunidades académica y científica. En la
escuela, la tarea está en manos de maestros y profesores que, mediante
sucesivas contextualizaciones, convierten ese saber en conocimiento
escolar.
- Mesa de discusión
- El problema del conocimiento en la escuela media.
- Ensayos
- jovenes migrantes: orientaciones y prácticas desde una perspectiva
intercultural, por María laura Diez, María Elena Martínez,
Sophia Thisted y Alicia Villa.
- Los cuerpos sexuados en la escuela: ¿Dialogan, monologan o estan
sordos?, por Gabriela A. Ramos.
- Arte y Cultura
- poesías, por Mónica Bello
- Breves relatos, por Gabriela R. Miandro y Silvina Abadie
- Dibujos, por Francisco Baron - Esculturas, por María Nieves Canepa -
"Cuando se trata de poner el cuerpo..." Entrevista a jóvenes que hacen
deportes y teatro.
- Experiencias
para contar
- Notas conversadas. La capacitación como experiencia ética,
por gabriel D'Iorio
- Pantallas
- Prohibición 2.0 y Escuela 0.1, por Sergio Belardini
- El Calidoscopio. ¿Qué ves cuando la ves? Miradas, sensaciones
y pensamientos desplegados por alumnos y docentes sobre Babel
- Reseñas
- Repensando la Geografía del mundo contemporaneo, por Silvia Chaves
- Cuando la realidad supera la ficción, por Edith Bello
- Escuela-errancia-intemperie, por Isabel Sciarrota y Adelina Pardal
-Todas las voces, todos los lenguajes: la escuela en uso, por Marta Sosa
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Escuela de Capacitación Docente - Centro de Pedagogías
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