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Cine y sexualidad


Billy Elliot (Reino Unido, 2000, 110´)



Billy Elliot

Dirección: Stephen Daldry.
Producción: Greg Berman y Jonathan Finn.
Fotografía: Brian Tufano.
Intérpretes: Julie Walters, Jamie Bell, Jamie Draven, Gary Lewis.
Guión: Lee Hall.
Música: Stephen Warbeck.
Montaje: John Wilson.



La vida en el norte de Inglaterra en el año 1984 era muy dura debido a la huelga minera. Billy Elliot, joven de 14 años, vive con su familia minera en el Norte de Inglaterra. La vida de Billy da un giro cuando en el gimnasio donde toma clases de boxeo observa a unas chicas de su edad aprendiendo ballet. Decide abandonar sus guantes de boxeo y entregarse al baile en cuerpo y alma. Billy sólo recibe el apoyo de su mejor amigo Michael y de su profesora de ballet, la señora Wilkinson que ve en él un gran potencial para llegar muy alto en el mundo del baile. Esta actitud recibe la fuerte desaprobación de su padre y de su hermano que ven el ballet como "algo de chicas" e intentan alejarlo de ese "ambiente para niñas". Para la cultura masculina y de la clase obrera la "inclinación hacia el baile" de Billy es desconcertante y peligrosa.

Aún con su familia en contra, Billy seguirá luchando por el baile Finalmente su familia puede superar los prejuicios y acompañarlo en la realización de su sueño.
El estereotipo acerca de "lo femenino" y "lo masculino" es lo que se pone en juego en esta historia que muestra la lucha de este niño contra los estereotipos y los prejuicios de su pueblo, el de su propia cultura y la de su familia. La película permite analizar los estereotipos de género que construyen lo masculino y lo femenino como datos biológicamente determinados.


Cuestionario guía para el análisis

Franja de edad: desde 6° grado en adelante.

  1. ¿Qué piensan de la postura del padre de Billy? ¿Y del hermano?
  2. ¿Por qué cambiaron ellos de opinión?
  3. ¿Qué piensan respecto del deseo de Billy por el baile?
  4. ¿Qué hubieran hecho ustedes si fueran Billy?
  5. ¿Qué opinarían si un compañero de ustedes elige estudiar ballet? ¿Y si una compañera de ustedes quisiera ser futbolista?
  6. ¿Hay actividades, deportes, exclusivos para hombres o para mujeres? ¿Cuáles? Porqué?

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