Módulo 6: "Recursos y estrategias para formación de lectores"

Bibliografía teórica

• Arnaus, Remei "Voces que cuentan y voces que interpretan: Reflexiones en torno a la autoría narrativa en una investigación etnográfica" en Larrosa, Jorge y otros. Déjame que te cuente. Ensayos sobre narrativa y educación. Barcelona, Laertes, 1995.
• Cochram-Smith, M. y Litle, Susan L. "Los diarios" en Dentro/Fuera. Enseñantes que investigan. Madrid, Abal ediciones, 2002.
• Connelly, F. Michael y Clandinin, D. Jean "Relatos de Experiencia e Investigación Narrativa" en Larrosa, Jorge Déjame que te cuente. Ensayos sobre narrativa y educación. Barcelona, Laertes, 1995.
• Marucco, Marta y Golzman, Guillermo "Usted preguntará por qué escribimos. Los docentes y la producción de conocimientos pedagógicos" en Maruco, M y Golzman, G (coordinadores); Grupo Sima. Maestra, ¿Usted de qué trabaja? Experiencias pedagógicas para compartir y reflexionar sobre la tarea cotidiana de enseñar. Bs. As., Paidós, 1996.

Textos trabajados en comisiones:

• "La aventura de ser un mediador entre los libros y los niños" Cuadernillo del Plan Nacional de Lectura. Campaña Nacional de Promoción de la Lectura. Ministerio de Educación de la Nación.